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吞噬先生
game java
本科第二年小组项目。
首次运用Java制作小游戏。
主要职责：组长，UI（Java Swing），美术，限时模式编程，Debug，整合项目。
恶名昭著的二人组
本科第三年小组项目。
运用Unity3D游戏引擎制作不对称双人合作解密游戏。
主要职责：组长，游戏主程，游戏关卡策划，UI，美术&建模，Debug，整合项目。
笔记胶囊
本科第四年小组项目。
制作一款安卓App。
主要职责：文献综述，UI，美术，布局编程。
带有目的的游戏(GWAP) - 涂鸦骑士
本科第四年小组项目。
设计一个带有目的性的游戏。
主要职责：文献综述，作品原型设计，视频制作，演讲稿制作，演讲。
本科毕设项目 (FYP) - 虚拟现实犬类解剖学教学工具
本科毕业设计个人项目。
该项目将与 UCD 兽医学院（解剖学领域的 David Kilroy）合作，通过 MRI 和 CT 扫描开发 VR 狗。 您将在 Abraham Campbell 博士领导下的 UCD VR 实验室工作，并使用 VIVE VR 系统和 Oculus Rift。 该项目的目的是开发一种可能用于教育目的的 VR 狗。 UCD 计算机科学副教授 Eleni Mangina 也将指导该项目并帮助学生为 VR 狗开发 VR 学习对象， 这是一种标记语言形式，允许该模型用于多种不同的 VR 学习环境。
主要职责：文献综述，医学数据处理，3D模型处理，VR开发，Shader编程，实验设计，实验执行，数据收集、分析，演讲，论文撰写。
收蛋人
硕士游戏开发课程个人项目-1。
使用 GameMaker（免费试用版）为笔记本电脑开发一款2D游戏。
主要职责：学习GameMaker语言，游戏策划，游戏开发，美术，动画、音效、视频制作。
PC平台与VR平台VRChat的用户体验
硕士人机交互课程小组项目。
设计一个对照试验来测试特定因素（例如输入模式、界面等）在人机交互中的作用。
主要职责：实验设计，主要实验执行人，数据收集，数据处理，数据分析可视化，报告撰写，演讲。
无人机毁灭者
硕士游戏开发课程个人项目-2。
使用Unity3D为笔记本开发一款3D游戏。
主要职责：游戏策划，游戏开发，UI，美术&建模，视频制作。
增强虚拟现实的用户体验
人机交互硕士课程人机交互个人论文：交互技术、设备和模式。
人机交互 (HCI) 是一门广泛的学科，通常涉及计算机科学、心理学、工程学、设计和社会科学等许多领域的研究人员和从业者的合作。 HCI 的跨学科性质反映在文献中，也反映在该领域的主要国际会议——ACM 计算系统人为因素会议 (ACM CHI) 的结构中。 ACM CHI 是所有计算机科学领域中规模最大、引用次数最多的出版场所之一。多样性是它的一大优势。 当作者向 ACM CHI 提交论文时，他们需要选择一个 小组委员会。 一些小组委员会非常注重技术（例如工程交互系统和技术）。 其他人更侧重于人类理解（例如理解人：理论、概念、方法）和新技术在医疗保健等领域的应用（例如健康、无障碍和老龄化）。
主要职责：文献综述，论文撰写。
在宗教圣地使用增强现实进行宗教间旅游指导
硕士人机交互课程小组项目：学生设计竞赛。
团队可以提出一个概念（可以用于原型的清晰、详细的设计规范）或一个完全实现的原型。无论哪种方式，团队都必须清楚地说明他们的设计决策并展示所遵循的设计过程。
主要职责：概念设计，原型图片、视频制作，实验设计，演讲。
比较增强现实与移动虚拟现实在解剖学教育中的应用
硕士学位最终个人项目：试点研究。
该项目的主要目的是比较移动 AR 和移动沉浸式 AR 之间的学习体验。 通过将当前的 UCD 固定 VR 体验转换为移动沉浸式环境用户体验，两者之间的比较成为可能。 为实现这一目标，将完成以下目标： 1.将基于PC平台的兽医实验室应用程序转换为Android平台，并使用ARCore SDK或Vuforia SDK调整特性和功能以适应移动环境。 2、创建图片目标锚点，实现多设备间信息共享。 此外，如果有能力，开发世界锚点或云锚点来实现此功能。 3.设计一个实验，比较使用两种不同的移动AR设备的效率，并得到输出来对结果进行分析。 在开始创建 AR/沉浸式 AR 应用程序之前，该项目将包括对与 AR 和沉浸式 AR 在教育中的使用相关的现有文献的审查。
主要职责：文献综述，3D模型处理，VR开发，AR开发，实验设计，实验执行，数据收集、分析，论文撰写。
比较平板电脑AR与平板电脑App在兽医自学中的应用
published Android iOS Unity
博士学位项目。
该研究的目的是比较智能手机 AR 自学应用程序和非 AR 智能手机应用程序教学工具，看看哪一个能更有效地支持兽医学生的自学。 使用 AR Foundation 开发应用并将其部署到安卓平台（iOS 由合作研究员完成）。 通过在相应的应用商店上启动开放测试来进行远程实验。
主要职责：文献综述，3D模型处理，AR开发，实验设计，外校对接，论文撰写，演讲。
测试
game java
测试
publications
Delaying when all dogs to go to heaven: virtual reality canine anatomy education pilot study
X. Xu, E. Mangina, D. Kilroy, A. Kumar and A. G. Campbell, "Delaying When all Dogs to go to Heaven: Virtual Reality Canine Anatomy Education Pilot Study," 2018 IEEE Games, Entertainment, Media Conference (GEM), Galway, Ireland, 2018, pp. 1-9, doi: 10.1109/GEM.2018.8516510.
Doctoral Colloquium—A Snapshot of the Future: Virtual and Augmented Reality Training for Radiology
X. Xu, E. Mangina, D. Kilroy, K. M. Curran, J. J. Healy and A. G. Campbell, "Doctoral Colloquium—A Snapshot of the Future: Virtual and Augmented Reality Training for Radiology," 2020 6th International Conference of the Immersive Learning Research Network (iLRN), San Luis Obispo, CA, USA, 2020, pp. 407-410, doi: 10.23919/iLRN47897.2020.9155131.
Work-in-Progress—Adapting a Virtual Reality Anatomy Teaching Tool for Mobility: Pilot Study
X. Xu, D. Kilroy, E. Mangina and A. G. Campbell, "Work-in-Progress—Adapting a Virtual Reality Anatomy Teaching Tool for Mobility: Pilot Study," 2020 6th International Conference of the Immersive Learning Research Network (iLRN), San Luis Obispo, CA, USA, 2020, pp. 328-331, doi: 10.23919/iLRN47897.2020.9155137.
ARLS: An asymmetrical remote learning system for sharing anatomy between an HMD and a light field display
Xuanhui Xu, Xingyu Pan, and Abraham G. Campbell. 2020. ARLS: An asymmetrical remote learning system for sharing anatomy between an HMD and a light field display. In Proceedings of the 26th ACM Symposium on Virtual Reality Software and Technology (VRST '20). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, Article 43, 1–2. https://doi.org/10.1145/3385956.3422095
METAL: Explorations into sharing 3D Educational content across Augmented Reality Headsets and Light Field Displays
M. Zheng, X. Pan, X. Xu and A. G. Campbell, "METAL: Explorations into Sharing 3D Educational Content across Augmented Reality Headsets and Light Field Displays," 2021 7th International Conference of the Immersive Learning Research Network (iLRN), Eureka, CA, USA, 2021, pp. 1-6, doi: 10.23919/iLRN52045.2021.9459419.
HMD-based Virtual and Augmented Reality in medical education: a systematic review
Xu X, Mangina E and Campbell AG (2021) HMD-Based Virtual and Augmented Reality in Medical Education: A Systematic Review. Front. Virtual Real. 2:692103. doi: 10.3389/frvir.2021.692103
Augmented Reality for Veterinary self-learning during the pandemic: a holistic study protocol for a remote, randomised, cross-over study
Xu, X., Pan, X., Kilroy, D., Kumar, A., Mangina, E. and Campbell, A.G., 2021, July. Augmented Reality for Veterinary self-learning during the pandemic: a holistic study protocol for a remote, randomised, cross-over study. In 34th British HCI Workshop and Doctoral Consortium 34 (pp. 1-6). doi: 10.14236/ewic/HCI2021-W2.3
3D Displays: Their Evolution, Inherent Challenges & Future Perspectives
Pan, X., Xu, X., Dev, S., Campbell, A.G. (2022). 3D Displays: Their Evolution, Inherent Challenges and Future Perspectives. In: Arai, K. (eds) Proceedings of the Future Technologies Conference (FTC) 2021, Volume 3. FTC 2021. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 360. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-89912-7_31
Knowing Your Student: Targeted Teaching Decision Support Through Asymmetric Mixed Reality Collaborative Learning
X. Pan, M. Zheng, X. Xu and A. G. Campbell, "Knowing Your Student: Targeted Teaching Decision Support Through Asymmetric Mixed Reality Collaborative Learning," in IEEE Access, vol. 9, pp. 164742-164751, 2021, doi: 10.1109/ACCESS.2021.3134589.
How can the Additional Motion Parallax along the y and z-axis Affect Viewer’s 3D Perception?: A Generic Approach and Evaluation
X. Pan, M. Zheng, X. Xu, Z. Xu and A. G. Campbell, "How can the Additional Motion Parallax along the y and z-axis Affect Viewer’s 3D Perception: A Generic Approach and Evaluation," 2022 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality (ISMAR), Singapore, Singapore, 2022, pp. 252-259, doi: 10.1109/ISMAR55827.2022.00040.
Using HMD-based Hand Tracking Virtual Reality in Canine Anatomy Summative Assessment: a User Study
X. Xu, X. Pan, D. Kilroy, A. Kumar, E. Mangina and A. G. Campbell, "Using HMD-based Hand Tracking Virtual Reality in Canine Anatomy Summative Assessment: a User Study," 2022 IEEE International Symposium on Mixed and Augmented Reality (ISMAR), Singapore, Singapore, 2022, pp. 287-296, doi: 10.1109/ISMAR55827.2022.00044.
Co-located Mixed Reality for Teaching Equine Radiology Techniques to Veterinary Students
X. Xu, D. Kilroy, A. Puggioni and A. G. Campbell, "Co-located Mixed Reality for Teaching Equine Radiology Techniques to Veterinary Students," 2022 IEEE Games, Entertainment, Media Conference (GEM), St. Michael, Barbados, 2022, pp. 1-6, doi: 10.1109/GEM56474.2022.10017893.
talks
teaching
Demonstrator
Undergraduate course, School of Computer Science, University College Dublin, 2020
Teaching Assistant
Undergraduate & Postgraduate course, School of Computer Science, University College Dublin, 2020